التعلم باللعب
نشاط طريق الألغام
نشاط فردي لعبور السجادة
الإلكترونية دون ملامسة الألغام .
الأدوات المطلوبة :-
السجادة الالكترونية ، ساعة للتحكم بوقت النشاط .
المهارات :-
تفيد اللعبة في تنمية مهارة الاتصال بين الطلاب.
طريقة اللعب :-
- السجادة
المستخدمة مقسمة إلى مربعات ، منها مربعات آمنة ومربعات ملغمة .
- السجادة المستخدمة مقسمة إلى مربعات ، منها مربعات آمنة ومربعات ملغمة .
 |
| شكل توضيحي للسجادة |
- عندما يقف الطالب على المربع الملغم فإنه يسمع صوت جرس وعليه القفز من على السجادة و الخروج من اللعبة .
- على الطالب أن يعبر السجادة في الوقت المحدد من أي اتجاها سواءا من الأعلى اوالأسفل او الجانبين ويكون العبور إما بطول السجادة أو بعرضها أو بشكل مائل .
- يمكن توظيف هذه السجادة بوضع أسئلة ومكافآت عند المنطقة الآمنة . بحيث يقوم الطالب بالإجابة عن السؤال للانتقال للمربع الذي يليه .
- وهكذا يتم تكرار العملية مع طلاب آخرين . وأخيرا يعرض المعلم الفائز الذي أجاب عن أكثر عدد من الأسئلة خلال رحلة عبوره على السجادة.
- يجب على المعلم مناقشة الأسئلة وإجابتها وتقديم التغذية الراجعة المناسبة وتصحيح ما يرد من إجابات خاطئة .
ونذكر
بأنه يجب على المعلم في هذا النوع من
الاستراتيجيات أن يتسم بالجدية مع القليل من المرح المنضبط وكذلك أن يوضح قوانين اللعبة للطلاب والتأكد من
فهمهم واستيعابهم لها ، حتى لا ينتهي الأمر بإهدار الوقت و ضياع المعارف التي يجب
على الطالب اكتسابها .
مميزات التعلم باللعب :-
- غرس السلوكيات الإيجابية وتنمية مهارات الاتصال لدى المتعلمين.
- إكساب البيئة الصفية روح المرح والتشويق وكسر الملل .
- وسيلة قوية لمحاكاة الواقع ، فالسلوك الذي يصدر من المتعلم أثناء اللعب يعكس السلوك الأكثر احتمالا منه في الواقع .
- زيادة دافعية المتعلم وجذب انتباهه وتحقيق أهداف الدرس بمرونة ويسر .
المصادر :- كتاب مهارات إبداعية في التربية
والتدريب ، د. عثمان الخضر .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق